5月25日是全国大中学生心理健康日。在云南昆明，有一位特殊的心理健康传播者——张艳。她用手中的画笔，绘制出一幅幅触动人心的漫画，将青少年心理健康的复杂问题以简单易懂的方式展现给大众。
在学校的心理健康课堂上，张艳展示着一幅幅漫画。画面上，有的孩子眉头紧锁，显得学习压力大；有的孩子孤独地坐在角落，似乎正遭受着不被理解的痛苦；还有的孩子眼神中流露出恐惧，似乎正在经历校园欺凌的折磨。学生们看着这些漫画，有的沉默不语，有的则开始分享起自己的感受。
和同学们的交流中，张艳又有了创作的灵感。张艳是昆明晋宁区大健康产业服务中心副主任，2022年当选云南省第十四届人大代表。在履职过程中，张艳走访学校，聆听学生们的心声，将他们在成长过程中遇到的、可能存在的心理健康问题，融入她的漫画创作中。
云南省昆明市晋宁区大健康产业服务中心副主任 张艳：青少年心理健康问题是一个很重要，又很复杂的问题。你跟青少年交流的时候，他不愿意跟你说，但是我通过漫画的形式，他就很感兴趣。小朋友一看就很容易产生共鸣，容易理解和接受，家长看了之后，心里面会疼，他就觉得孩子怎么会有这些心理呢。
通过漫画的形式让青少年心理健康知识变得生动有趣。张艳的这些漫画作品成了沟通的桥梁。
云南省昆明市晋宁区第五中学校长 周龙：通过漫画可以更好地向家长诠释，学生现在所存在的一些心理健康的问题，引起家长的重视，引起社会的重视，也同样引起我们教育工作者的重视。
加强心理服务体系建设
守护孩子心灵成长
从2023年起，张艳开始关注青少年心理健康教育问题，至今已经创作了近百幅青少年心理健康漫画作品。张艳之所以对青少年心理健康的关注，源自她自己的亲身经历。
云南省昆明市晋宁区大健康产业服务中心副主任 张艳：我女儿上初中就住校了，住校的时候我发现有一段时间她经常给我打电话。那个时候工作忙，我也没有注意到。等到过了好长一段时间，她才跟我说，那时候其实她有一点孤独。我想起来就觉得后怕，如果那个时候她的心理抗压能力不强，那么她可能就会抑郁、焦虑。
这段经历让张艳意识到家长应该对青少年心理健康加强关注，促使她决定用漫画的方式为孩子们发声。同时，张艳身边的案例也让她逐渐意识到青少年心理健康问题的普遍性。
张艳调研的晋宁五中是一所寄宿制学校，有13个班，在校学生558人，配备了一名兼职心理健康教师。学校每两周会开展一次心理健康课程，并通过定期测评来掌握学生们的心理健康状况。
通过测评和咨询，老师也把困扰孩子的心理问题和张艳交流，主要包括学习压力大、缺乏家庭安全感、自我的认知不足、人际交往困难、成长目标模糊等方面。而帮助孩子们走出心理阴霾，眼下最大的问题是人手不足。以昆明市晋宁区为例，全区共有33624名中小学生，仅有专职心理教师1人，兼职教师33人。
云南省昆明市晋宁区昆阳一小副校长 赵毅：就目前来说我们学校肯定做不到诊断，只能做到一个很基础的甄别。达到三级预警的这部分孩子，我们还是会让他在我们心理健康室进行前期的一个疏导。
在专业老师不足的情况下，学校也在变通想办法，拉起心理安全网。在昆阳一小，建立了班级“晴雨表”和安全监督员制度。一旦发现任何异常情况，观察员会立刻向老师报告，确保问题能够得到及时妥善的处理。
云南省昆明市晋宁区昆阳一小班级“晴雨表”观察员：比如有一次有个同学，我看到他偷偷躲在角落里哭，不和任何人玩，别人碰一下他就非常生气。询问之后，我才发现因为他要小升初了，非常紧张，我会去开导他还会及时报告给老师。
而在家庭层面，张艳走访了解到，许多家长对孩子的心理健康问题感到担忧，但往往缺乏有效的应对方法。
在系统调研后，张艳一方面通过漫画来帮助孩子们解答成长困惑，一方面也提交议案。据了解，昆明市已经将学生心理健康教育纳入教师培训计划的必修内容，并努力推动本土化心理健康教育课程建设。
云南省昆明市晋宁区大健康产业服务中心副主任 张艳：全社会要正视心理健康问题，不要一提起心理健康问题就想这是病理性的精神问题。其实青少年心理健康问题，就要全社会一起牵起孩子们的手，陪着他们健康成长。（梁铮铮 马力 李常明）