“老师，人民大会堂是什么样子？我们也想去看看。”今年3月，首次当选全国人大代表的李瑞芳在北京参加全国人代会时与自己的学生视频连线，孩子们的心声如同一颗火种，瞬间照亮了她的履职方向。
在会场上，李瑞芳是经验丰富的“老代表”，从省十三届人大代表，到十四届全国人大代表，她一直为边疆民族地区教育发声。在课堂上，她是临沧市沧源佤族自治县国门小学的佤族音乐教师，扎根基层19年，带着佤乡孩子们用歌声唱出希望。对于她来说，“人大代表+教师”的双重身份，让她更加牵挂佤乡孩子，心系边疆民族地区的教育发展。
车嘉伟 制图
扎根教育一线，点亮佤山少年的梦想
素有“世界佤乡”之称的沧源县是全国仅有的两个佤族自治县之一，民族文化灿烂。“我们将民族文化融入课堂，组建了两支合唱团，让孩子们通过歌唱了解家乡，增强民族自豪感。”李瑞芳说，在日常教学中，他们把民族音乐和其他学科相结合，开展丰富多彩的课外活动。除了传统的音乐教学，她还鼓励学生通过当地佤族舞蹈——木鼓舞、甩发舞等深入了解和学习民族文化，培养孩子们的情感和创造力。
目前，由李瑞芳带领的佤山少年合唱团已成为沧源对外宣传的一张闪亮名片，孩子们的演唱也让更多人看到佤山少年的未来与梦想。
今年4月，飞越彩虹（云南）佤族童声合唱团走进深圳大剧院；5月，该合唱团被香港中文大学邀请到香港演出，佤山的幸福之歌正在被越来越多人听到。
孩子们想看人民大会堂的愿望，李瑞芳一直放在心上。在各方努力下，今年8月，李瑞芳带着飞越彩虹（云南）佤族童声合唱团亮相国家大剧院2023八月合唱节，也实现了孩子们的愿望。演出结束后，当孩子们站在天安门广场、人民大会堂，一个个难掩兴奋之情。他们说，以后更要好好学习，再来国家大剧院演出。
履职为民显担当，为边疆民族地区教育鼓与呼
“希望借助自己的微薄力量，为教育事业发展建言献策，推动民族地区的教育高质量发展。”当选省十三届人大代表后，李瑞芳每年都从不同角度关注民族地区的教育发展。如今，作为全国人大代表的李瑞芳依然将目光放在教育事业上。
十四届全国人大一次会议上，李瑞芳提交了“关于加强中华优秀传统文化和国学教育的建议”“关于面向南亚东南亚辐射中心建设综合性国门大学的建议”“关于进一步调整优化边疆少数民族欠发达地区县城中小学教师职称评聘的建议”等多条建议，建议进一步推进学前教育普及和普惠优质发展，将边疆欠发达地区学前教育特设岗位专项计划纳入“中央特岗计划”范围。同时，建议国门大学选址可优先考虑设在沧源县，立足区域发展，大胆探索职业教育国际合作与交流，主动承担起为国家实施周边外交、中缅区域文化交流的责任。
“从省人大代表到全国人大代表，感觉肩上的责任更大了。”李瑞芳说，如何当好人大代表一直是自己重点学习的课题，为此，她经常深入基层，参加调研活动，与乡村教师、基层干部面对面交流，听取民意，反映民情。接下来，她将持续关注边疆民族地区的教育发展，同时，结合代表职责倾听更多基层声音，为农文旅融合发展助推乡村振兴建言献策。
“心中有温暖，眼里有亮光，做一个乐观向上的老师。”李瑞芳说，在第39个教师节来临之际，希望自己在教育教学的同时，不忘初心，方得始终，也希望孩子们一路追随光，成为光，散发光，成为新时代乘风破浪的追梦人。（彭美娟 张丽君）